Dans le cadre du PRSE3 (Plan régional santé environnement 3), le Graine Île-de-France porte une mission pour développer l’éducation à la santé environnement en Île-de-France.
Cette mission est financée par l’Agence régionale de santé (ARS) Île-de-France et la Direction régionale et interdépartementale de l’environnement, de l’aménagement et des transports (DRIEAT) Île-de-France.
Depuis plusieurs années, les consciences s’éveillent sur les impacts de nos modes de vies sur l’environnement et sur notre santé.
Cette formation pilote a pour premier objectif de vous donner les clés pour vous permettre de faire un état des lieux de votre environnement professionnel et d’agir dans le but de l’améliorer aussi bien pour vous que pour le public que vous accueillez.
Au cours d’une première phase de formation, les enjeux de la pollution et du bruit sur votre quotidien et celui du public accueilli vous seront présentés. La seconde phase de formation permettra aux personnels du milieu extra-scolaires de mieux comprendre les impacts sanitaires des pollutions chimiques (intérieures et extérieures) sur la santé. La troisième phase de la
formation permettra aux personnels du milieu extra-scolaires de mettre en place des solutions afin de réduire ces nuisances au sein de leur milieu professionnel.
Dates : lundi 8 et mardi 9 décembre 2025
Lieu : Centre Paris Anim’ Clavel, 40 rue Manin, 75019 Paris
Public : Coordinateurs des activités périscolaires et extrascolaires
Conditions de participation :
- La participation aux deux journées de formation est obligatoire.
- Les frais de formation sont totalement
pris en charge par le Graine IdF. - Les frais de déplacement et de repas restent à la charge des bénéficiaires.
- Le déjeuner est libre en dehors du lieu de formation.
Pour toute demande sur les particularités et les adaptations des formations, ou si vous êtes en situation de handicap : formations@graine-idf.org
Formatrice : Christine LAJOUANINE
Chargée de mission Recherche et Développement à Planète Sciences, spécialisée en environnement
