MODULE PUBLICS ET EEDD 2025 - Graine Ile de France

La découverte et la connaissance de son environnement sont des composantes nécessaires à la construction de l’enfant dès son plus jeune âge. Elles peuvent contribuer à stimuler les enfants et les adolescents et à faire s’épanouir les publics fragilisés. Afin de favoriser les relations de ces publics à la nature, il est nécessaire d’avoir une bonne connaissance de leurs spécificités.

Contact

Jeanne Grégoire
Animatrice de réseau
formations@graine-idf.org

Intitulé de la formation

MODULE PUBLICS ET EEDD 2025

Dates

Début : 2 septembre 2025
Fin : 5 septembre 2025

Lieu

Ferme pédagogique de Pontoise, Pontoise (95)

Tarifs

Tarif en individuel : 392€
Tarif en formation continue : 1680€
Vous bénéficiez d’une remise de 10% sur le module si vous êtes adhérent·e individuel·l·e.

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Fiche descriptive du module

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Objectifs

Être en mesure d’accompagner les publics fragilisés dans les activités EEDD ;
Maîtriser l’aménagement de l’espace en fonction des spécificités ;
Concevoir des outils pédagogiques ;
Être capable d’animer un atelier en prenant en compte les besoins spécifiques de l’individu.

Contenus

Qu’est-ce que le handicap ?
Animation EEDD adaptée et médiation par la nature ;
Les pédagogies alternatives dans les activités EEDD auprès des publics fragilisés ;
Penser l’aménagement et concevoir des supports pédagogiques à l’attention des personnes en situation de handicap ;
Activité EEDD ;
Bilan.

Objectifs

Connaître les différentes étapes du développement de l’enfant de 0 à 3 ans ;
Développer des pratiques adaptées d’accueil du jeune enfant et de sa famille ;
Savoir créer les conditions d’un accueil adapté à chaque enfant durant une activité EEDD ;
Penser l’aménagement de l’espace pour permettre l’éveil du jeune enfant ;
Être capable d’animer une séance EEDD pour le public petite enfance.

Contenus

Les besoins et les différentes phases de développement du jeune enfant de 0 à 3 ans ;
Éléments de réflexion autour de l’aménagement de l’espace ;
Sensibilisation à la notion d’Observation ;
Appréhender les pédagogies alternatives à travers la manipulation ;
Se représenter une activité EEDD auprès du public petite enfance.

Objectifs

Acquérir une connaissance approfondie des caractéristiques du public enfants et des adolescents “6 à 18 ans” en relation avec l’environnement et le développement durable ;
Concevoir et mener des activités d’EEDD à destination du public enfants et des adolescents “6 à 18 ans” en tenant compte de leurs besoins développementaux, intérêts et spécificités ;
Imaginer et développer des outils pédagogiques innovants et adaptés aux besoins des enfants et des adolescents “6 à 18 ans”.

Contenus

Approfondissement des spécificités de chaque tranche d’âge ;
Exploration des pratiques en matière d’EEDD ;
Ateliers pratiques de conception d’outils pédagogiques ;
Exploration de différentes approches d’animation en plein air ;
Intégration de la dimension interculturelle et inclusive.

Objectifs

Acquérir une connaissance approfondie des caractéristiques du public enfants et des adolescents “6 à 18 ans” en relation avec l’environnement et le développement durable ;
Concevoir et mener des activités d’EEDD à destination du public enfants et des adolescents “6 à 18 ans” en tenant compte de leurs besoins développementaux, intérêts et spécificités ;
Imaginer et développer des outils pédagogiques innovants et adaptés aux besoins des enfants et des adolescents “6 à 18 ans”.

Contenus